Lektion: Jesus auf einem Berg (Lukas 9: 28-36) Verklärung, Transformation, Vorbereitung

Lektion: Jesus auf einem Berg (Lukas 9:28-36) Verklärung, Verwandlung, Vorbereitung Geschrieben von Kristin Schmidt – Aktualisiert am 15. Februar 2016 Die Dreieinigkeit kann ein schwieriges Konzept sein.

Geschrieben von Kristin Schmidt – Aktualisiert am 15. Februar 2016

Die Dreieinigkeit kann für jeden ein schwer zu begreifendes Konzept sein, aber sie ist besonders schwierig für Jugendliche, die dazu neigen, eine ziemlich buchstäbliche Einstellung zu haben. Die Verklärung Jesu bietet einen Blick auf die Dreifaltigkeit, aber auch eine wilde Darstellung der Herrlichkeit Gottes und die Bestätigung, wer Christus ist. Unnötig zu sagen, dass nichts an dieser Veranstaltung einfach ist, aber wir können Elemente davon für Kinder hervorheben, die eine praktische und sinnvolle Lektion schaffen. Diese Aktivitäten betrachten die Verklärung und bereiten auch unsere Herzen auf das Kommen der Fastenzeit und die Prüfung Jesu vor.

Schwerpunkt der Lektion: Gott hat einen Plan und einen Zweck für jedes Leben, das er erschaffen hat. Auch wenn wir Zweifel und Ängste haben, wird Gott uns helfen, sein Werk zu vollenden.

Durchgang: Lukas 9,28-36

Zielgruppe: Kindergarten-6. Klasse (anpassungsfähig älter oder jünger)

Benötigtes Material: Whiteboards und Whiteboardmarker; Wattebällchen; Marshmallows; Play-doh; Bilder von Schmetterlingen und Raupen.

Eröffnung der Lektion: Hören Sie genau zu….beginnen Sie mit einer kleinen Hörübung…lassen Sie die Schüler sehr ruhig werden, und beginnen Sie mit einem lauten Geräusch wie einem Block oder Klatschen. Machen Sie dann ein kleineres Geräusch (Schnappen oder Pfeifen). Dann mach ein sehr kleines Geräusch (lass ein Stück Papier fallen oder steck es auf den Boden). Mussten Sie aufmerksam zuhören, um das kleinste Geräusch zu hören? Für ältere Schüler kannst du dich entscheiden, in einen anderen Raum zu gehen (oder einen Schüler dazu zu bringen) und ein Geräusch zu machen und sie herauszufordern, zu erraten, was du tust. Erklären Sie, dass wir heute über das Zuhören sprechen werden, und wie die Jünger aufmerksam auf das hören mussten, was Jesus ihnen sagte, wer er sei.

Bibelstunde:

Beginnen Sie mit einem kleinen Wortspiel: Schreiben Sie das Wort „Verklärung“ auf ein Brett und lassen Sie die Schüler so viele Wörter wie möglich mit den darin enthaltenen Buchstaben ausdenken. Dies kann mit Whiteboards, Papier oder einfach nur aufgerufen werden. Für jüngere Schüler, Brainstorming Wörter, die mit dem Buchstaben „P.“ beginnen. Fragen Sie die Schüler, ob sie schon einmal von diesem Wort gehört haben und was es ihrer Meinung nach bedeuten könnte. Zeigen Sie ein Bild eines Schmetterlings und sprechen Sie darüber, wie er sich verwandelt und sich von einer wurmigen kleinen Raupe zu einem schönen Schmetterling entwickelt. Das ist wie eine Art Verklärung. Und es ist das, was Gott in unserem Leben tut, wenn wir Ihn in unsere Herzen lassen. In der heutigen Geschichte passiert es Jesus! Verteilen Sie Blobs von Play-doh, damit die Schüler helfen, die Geschichte zu erzählen. Lassen Sie sie zunächst den Ton zu einem Berg formen.

Etwa acht Tage nachdem Jesus dies gesagt hatte, nahm er Petrus, Johannes und Jakobus mit und ging auf einen Berg, um zu beten. 29 Während er betete, änderte sich das Aussehen seines Gesichts, und seine Kleidung wurde so hell wie ein Blitz. 30 Zwei Männer, Mose und Elia, erschienen in herrlicher Pracht und redeten mit Jesus. 31 Sie sprachen über seinen Abgang, den er in Jerusalem zur Erfüllung bringen wollte. 32 Petrus und seine Gefährten waren sehr schläfrig, aber als sie ganz wach wurden, sahen sie seine Herrlichkeit und die beiden Männer, die bei ihm standen. 33 Als die Männer Jesus verließen, sagte Petrus zu ihm: „Meister, es ist gut für uns, hier zu sein. Lasst uns drei Unterkünfte errichten – eine für euch, eine für Mose und eine für Elias.“ (Er wusste nicht, was er sagte.) – Lukas 9,28-33

Wow. Das ist schon etwas. Warum glaubst du, wollte Jesus weit oben auf einem Berg sein? Und warum hat Er nur ein paar Freunde mitgenommen? Hier sehen wir, dass etwas ganz Besonderes passieren wird…. Jesus betete und er veränderte sich. Seine Kleidung war superhell, und die drei Jünger sahen die Herrlichkeit Gottes. Lassen Sie die Schüler ihren Lehmberg in etwas anderes „verwandeln“ und erklären Sie, was sie geschaffen haben. Gott hatte auf diesem Berg die Kontrolle, und er veränderte das Aussehen Jesu. Aber das war noch nicht alles…. Moses und Elias tauchten auf! Petrus war so verwirrt, dass er nicht wusste, was er sagen oder tun sollte, und schlug sogar vor, einige spezielle Zelte für die alten Propheten zu bauen. Bitten Sie die Kinder, das Play-Do in ein Zelt zu verwandeln (etwas kniffliger). Aber bevor der Vorschlag überhaupt den Mund Peters verlässt, erscheint ein weiteres großes Wunder…..

34 Während er sprach, erschien eine Wolke und bedeckte sie, und sie hatten Angst, als sie in die Wolke eintraten. 35 Eine Stimme kam aus der Wolke und sprach: „Das ist mein Sohn, den ich erwählt habe; höre auf ihn.“ 36 Als die Stimme gesprochen hatte, fanden sie heraus, dass Jesus allein war. Die Jünger behielten das für sich und erzählten niemandem zu diesem Zeitpunkt, was sie gesehen hatten. -Lukas 9:34-36

Also, was ist hier passiert? Petrus, Jakobus und Johannes gingen einfach in eine Wolke und fanden Jesus? War es ein nebliger Tag? Natürlich nicht….hier sehen wir GOTT mit dem Heiligen Geist verkünden, dass Jesus der Sohn der Auserwählte ist und zu beachten ist. Wenn Gott spricht, kann es beängstigend sein. Die Jünger hatten Angst, aber sie wussten, dass sie trotzdem zuhören mussten. Und warum glaubst du, haben sie niemandem von der Vision erzählt? (Nehmen Sie verschiedene Antwortratschläge, besonders für ältere Schüler).

Lassen Sie die Schüler das Play-Do in eine Cloud verwandeln. Was denken Kinder, was sie auf diesem Berggipfel getan hätten? Was ist ihrer Meinung nach passiert, nachdem die Jünger heruntergekommen sind? Als Antwort-Incentive können Sie große Marshmallow-Preise für diejenigen vergeben, die antworten.

Handwerk: Aufstieg durch die Wolken….besprechen Sie noch einmal die Wolkendecke und was sie bedeutet. Wessen Stimme kam aus der Wolke? Weisen Sie die Schüler an, eine Cloud-Collage zu erstellen. Stellen Sie Papier (vorzugsweise dunklere Farben) und viele wolkenähnliche Gegenstände zur Verfügung: Wattebällchen, Baby Marshmallows, Schaum, weiße Buntstifte…. lassen Sie sich viel Zeit (und Kleber), um kreativ zu werden und mit Wolken zu spielen. Bringen Sie eine Versüberschrift an und glitzern Sie, wenn Sie sich tapfer fühlen.

Schließen Sie mit Gebet und Dank an Gott, dass er uns Jesus und all seine Segnungen gegeben hat. Bitte um Kraft und aufrichtige Kontemplation.

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Eltern und Kinder
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