Lektion: Unbezahlbare Perlen…. Priorisierung der richtigen Sache (Matthäus 6: 19-21)

Lektion: Unbezahlbare Perlen…. Priorisierung der richtigen Sache (Matthäus 6:19-21) Geschrieben von Kristin Schmidt – Aktualisiert am 19. Juni 2015 Vor kurzem haben wir eine Spendenaktion zum Verkauf von Kirchenhöfen veranstaltet, die

Geschrieben von Kristin Schmidt – Aktualisiert am 19. Juni 2015

Vor kurzem veranstalteten wir eine Wohltätigkeitsveranstaltung im Kirchhof, die an die unglaubliche Menge an völligem Müll erinnerte, an dem sich einige Leute festhalten…. brauchen wir wirklich die einarmige Puppe, die kopflose Keramikente oder die Schachtel mit verzerrten Kassettenbändern von 1983? Warum ist es so schwer, Dinge loszulassen, die wir um der Ehrlichkeit willen selten benutzen? Diese Lektion betont den Wert des himmlischen Schatzes und lädt die Schüler ein, darüber nachzudenken, wie wir bestimmen, was wirklich wichtig ist.

Altersbereich: Obere Elementarstufe (anpassbar an jedes Alter)

Erforderliche Materialien: Kleine Geschenkverpackungen oder -taschen; Zeitschriften; Scheren; Papier- und Schreibgeräte

Öffnen: Beginnen Sie die Lektion mit einer Szenario- und Kontemplationsfrage: Wenn Ihr Haus in Flammen stand und Sie drei Gegenstände retten könnten, bevor Sie entkommen, was würden Sie wählen? Ermutigen Sie die Schüler, über ihren wertvollsten Besitz nachzudenken und die Gründe dafür zu erklären, hinter welchen Gegenständen sie sich entscheiden würden. Erklären Sie, dass sie untersuchen werden, was Jesus über Prioritäten in unserem Leben sagt.

Lektion: Wie können wir Müll und Schatz unterscheiden? Es ist kein Geheimnis, dass „Zeug“ für viele Menschen sehr wichtig ist. Schauen Sie sich in der modernen Welt um und der materielle Besitz scheint sicherlich Vorrang zu haben. Wie das Sprichwort sagt: „Wer mit den meisten Spielzeugen stirbt, gewinnt.“ Ist das wahr? Als Christen erklären wir offen, dass es das nicht ist, aber unser Handeln sagt nicht immer dasselbe. Höre auf den Rat Christi:

„Lasst euch nicht Schätze auf Erden aufbewahren, wo Motten und Ungeziefer zerstören, wo Diebe einbrechen und stehlen. 20 Aber ihr sollt euch Schätze im Himmel aufbewahren, wo Motten und Ungeziefer nicht verderben, und wo Diebe nicht einbrechen und stehlen. 21 Denn wo dein Schatz ist, da wird auch dein Herz sein. -Matthäus 6:19-21

Offensichtlich dauern die Dinge nicht lange. Sie können für ein auffälliges neues Auto sparen, nur um es bei einem Unfall zu zerstören. Sie können riesige Summen auf einem Bankkonto erhalten, nur um zu entdecken, dass Sie einen Gesundheitszustand haben, der eine Behandlung erfordert, die das ganze Ding entwässert. Was sammeln wir? Haben die Schülerinnen und Schüler irgendeine Art von Sammlungen oder wertvollen Gegenständen, die sie vielleicht haben: Plüschtiere, Postkarten, Briefmarken, Schlüsselanhänger? Haben diese Dinge einen bleibenden Wert? Warum scheint es wichtig zu sein, sie zu halten? Dann sprich über die Bedeutung von „Schätzen im Himmel“. Welche Art von Dingen wären dauerhafte Schätze? Wie können wir so etwas erreichen? Diskutieren Sie Dinge wie Beziehungen, Liebe, Auswirkungen auf Christus und Gebet als Methoden und Motivationen, die ein himmlisches Bankkonto aufbauen.

Es ist auch erwähnenswert, dass Gott uns helfen kann, Unordnung aus unserem Leben zu entfernen. Wenn wir wissen, dass wir für Ihn geschaffen sind und unsere Hoffnung im Himmel ist, erscheinen die alten materiellen Dinge nicht annähernd so aufregend. Aber nicht nur Materialmüll muss beseitigt werden. Manchmal füllen wir unseren Geist und unser Leben mit anderen Dingen, die entfernt werden müssen…. denken Sie an alte Ressentiments, negative Gewohnheiten oder schlechte Erinnerungen, die wir aus irgendeinem Grund zu erfassen scheinen. Geben Sie ein Beispiel für eine Person und lassen Sie die Schüler dasselbe tun. Wie lassen wir die los? Zuerst richten wir unsere Augen auf den Himmel:

Deshalb, da wir von einer so großen Wolke von Zeugen umgeben sind, lasst uns alles, was behindert und die Sünde, die sich so leicht verwickelt, abschaffen. Und lasst uns mit Beharrlichkeit das für uns markierte Rennen führen, 2 und unsere Augen auf Jesus richten, den Pionier und Vollkommenen des Glaubens. Für die vor ihm liegende Freude ertrug er das Kreuz, verachtete seine Scham und setzte sich zur Rechten des Throns Gottes. -Hebräer 12:1-2 Uhr

Jesus ist unser Beispiel. Er hatte keinen Reichtum oder gar ein dauerhaftes Zuhause, in dem er leben konnte. Sein Ziel war es, Gott zu dienen und seine Mission zu erfüllen. Bedeutet das, dass wir keine schönen Dinge haben können? Natürlich nicht! Wir müssen nur sicherstellen, dass die Dinge nicht Gott durch die höchste und einzige Priorität ersetzen.

Denn wie ich es euch schon oft gesagt habe und jetzt auch unter Tränen wieder sage, leben viele als Feinde des Kreuzes Christi. 19 Ihr Schicksal ist die Vernichtung, ihr Gott ist ihr Magen, und ihre Herrlichkeit ist in ihrer Scham. Ihr Verstand ist auf irdische Dinge ausgerichtet.20 Aber unsere Staatsbürgerschaft ist im Himmel. Und wir erwarten sehnsüchtig einen Retter von dort, den Herrn Jesus Christus, 21, der durch die Kraft, die es ihm ermöglicht, alles unter seine Kontrolle zu bringen, unsere niederen Körper so verwandeln wird, dass sie wie sein herrlicher Körper sind. -Philippiern 3:18-21

Es scheint, dass unser Beispiel in der Welt um uns herum ist, die sagt, dass unser Vergnügen und unser zeitlicher Gewinn das ist, worauf wir uns konzentrieren sollten. Paulus erinnert seine Freunde hier daran, dass unsere wahre Staatsbürgerschaft nicht von dieser Welt ist. Wir wollen die himmlischen Strebungen nicht aufgeben, denn sie sind alles, was dauert.

Schließlich, Brüder und Schwestern, was auch immer wahr ist, was edel ist, was richtig ist, was rein, was schön ist, was bewundernswert ist – wenn etwas ausgezeichnet oder lobenswert ist – denkt über solche Dinge nach. -Philippiern 4:8

Wie reinigen wir letztlich unseren Geist von „Unordnung“? Indem wir unseren Verstand auf das Wesentliche richten. Die Ermahnung hier lädt uns ein, nur an das zu denken, was lobenswert ist. Mit Gottes Hilfe überprüfen wir unsere Gedanken und konzentrieren uns darauf, in erster Linie auf Ihn zu schauen.

Handwerk: Müll oder Schatz….versorgen die Schüler mit Papier- oder Zeitschriften, zusammen mit zwei Kartons oder Taschen. Ermutigen Sie sie, nach zwei Kategorien von Dingen zu suchen oder darüber nachzudenken: In einem Kasten sollen sie Bilder oder Beschreibungen von Dingen platzieren, die sie loslassen müssen, ob physisch oder abstrakt. Platzieren Sie in der anderen Box Dinge, die mehr Aufmerksamkeit oder Zeit erfordern. Nachdem Sie diese Gedanken und Bilder getrennt haben, bitten Sie die Kinder, sie mit nach Hause zu nehmen und über die Box der positiven Gedanken nachzudenken. Zum anderen, als Klasse, bringen Sie die Kisten zu einem Mülleimer oder Müllcontainer und werden Sie sie los, indem Sie das Durcheinander auf eine greifbare Weise beseitigen.

Schließen Sie mit dem Gebet und bitten Sie Gott, den Studenten die Dinge im Leben zu zeigen, die oberste Priorität haben sollten, und die Möglichkeiten zu erkennen, himmlische Schätze zu bauen und zu bewahren.

Zugehörige

Geschrieben von Kristin Schmidt – Veröffentlicht am 19. Mai 2015 Filed Under: Lektionspläne Zuletzt aktualisiert am 19. Juni 2015

About Kristin Schmidt

Ursprünglich aus Kalifornien stammend, unterrichtet Kristin heute Vorschule in Athen, Georgia. Wenn sie an ihrem „Zeltmacherjob“ nicht unterrichtet oder wartet, arbeitet Kristin mit dem Kinder- und Jugenddienst in ihrer Gemeinde zusammen und leitet Sonntagsschulen und Sommerprogramme. Sie ist eine begeisterte Läuferin und trainiert auch Mittelstufenbahnen und Langlaufloipen. Kristin liebt es zu backen, zu lesen, Flöte zu spielen und zufällige Quizsätze zu lernen.

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