Lektion: Urteile nicht! Gott – s Gnade gewinnt immer (Matthäus 18: 21-35)

Lektion: Urteile nicht! Gottes Barmherzigkeit gewinnt immer (Matthäus 18:21-35) Geschrieben von Kristin Schmidt – Aktualisiert am 8. Januar 2018 Das Leben Jesu ist voll von Beispielen dafür, wie Christus die Urteilsfähigkeit kritisierte,

Geschrieben von Kristin Schmidt – Aktualisiert am 8. Januar 2018

Das Leben Jesu ist voll von Beispielen dafür, wie Christus verurteilende, heuchlerische Pharisäer kritisierte und seine Jünger ermutigte, Gott sich um die Gerechtigkeit sorgen zu lassen und stattdessen für ihn zu leben. Die Briefe spiegeln diese Stimmung wider. Leider scheinen moderne Christen und „Kirchenleute“ einen Ruf dafür entwickelt zu haben, diejenigen zu beurteilen oder zu züchtigen, die sich von unseren Überzeugungen und Ideen unterscheiden könnten. Diese Lektion wirft einen Blick darauf, was es bedeutet, zu Gott zu gehören.

Schwerpunkt der Lektion: Jesus befiehlt uns, einander zu lieben, was auch die Annahme und Fürsorge füreinander beinhaltet, egal was passiert. Alles, was wir tun, sollte darauf ausgerichtet sein, dem Herrn zu gefallen.

Durchgang: Matthäus 18,21-35; Römer 14,1-12

Zielgruppe: Pre-k bis fünfte Klasse (anpassbar)

Benötigtes Material: Aluminiumfolie, Eisstiele, Bilder von verschiedenen Objekten, Snackverpackungen oder Container; Dekorationsartikel.

Eröffnung der Lektion: Trickverpackungen! Diese Eröffnungsaktivität wird zeigen, wie einfach es ist, Fehler zu machen, wenn wir versuchen, zu schnell zu beurteilen…..

  • Halten Sie ein paar Snackartikel bereit. Dies könnte eine große Schachtel oder ein paar kleinere (Schokoriegel große) Dinge sein. Haben Sie andere Gegenstände im Inneren als das, was erwartet wird. Eine Verpackung sollte „langweilig“ erscheinen (Haferflocken, Vitamine, Bland Cracker), während die andere verlockend aussieht.
  • Fragen Sie die Studenten, welchen sie ihrer Meinung nach öffnen wollen. Der „lustigere“ Behälter sollte etwas Langweiliges und Langweiliges haben, wie Rosinen oder Wattebäusche oder Karotten (nicht, dass mit Rosinen oder Karotten etwas nicht stimmt, natürlich!). In der anderen Container, haben Sie etwas Spaß und wünschenswert, wie Kekse oder Süßigkeiten.
  • Erkläre, dass manchmal die Dinge nicht so sind, wie sie erscheinen mögen. Wir versuchen oft, Urteile über Dinge abzugeben, ohne alle Details zu kennen. Das kann dazu führen, dass Menschen verletzt werden, auch wir selbst!

Bibelstunde:

Die heutige Passage braucht ein wenig Hintergrund. Erinnere die Studenten daran, dass Paulus im Buch der Römer (das sie anschauen werden) einen Brief an die Gemeinde in Rom schreibt. Erklären Sie, dass einige der dortigen Kirchenanhänger über die spezifischen Regeln und Details des Glaubens gestritten hatten. Das würden wir nie tun, oder……. Lassen Sie die Schüler Popcorn oder eine Gruppe die ersten Verse lesen:

Nehmt den an, dessen Glaube schwach ist, ohne sich über fragwürdige Dinge zu streiten. 2 Der Glaube eines Menschen erlaubt es ihm, alles zu essen, aber ein anderer, dessen Glaube schwach ist, isst nur Gemüse. 3 Wer alles isst, darf denjenigen, der es nicht tut, nicht mit Verachtung behandeln, und wer es nicht isst, darf denjenigen, der es tut, nicht richten, denn Gott hat sie angenommen. 4 Wer bist du, dass du den Diener eines anderen verurteilst? Zu ihrem eigenen Herrn stehen oder fallen Diener. Und sie werden stehen bleiben, denn der Herr ist in der Lage, sie stehen zu lassen. Römer 12:1-4-4

Fragen Sie die Schüler, ob sie jemanden kennen, der eine spezielle Diät macht. Manchmal können Menschen aus Allergie- oder Gesundheitsgründen nur bestimmte Dinge essen. Aber manchmal entscheiden sich die Menschen dafür, Lebensmittel aufzugeben, oft Tiere, manchmal aber auch aus Ernährungsgründen. Seien wir ehrlich: Manchmal können Menschen, die sehr streng und stimmgewaltig über Diäten sind, ein wenig so aussehen, als würden sie ihre Nase auf andere richten. Nun, dies geschah irgendwie umgekehrt, wobei die Kirchenführer diejenigen verachten, die das Gesetz strikter befolgten. Denn der Schwerpunkt sollte nicht auf Essen und Trinken oder der Einhaltung von Regeln liegen. Die Römer hatten den Punkt verfehlt, denn der Schwerpunkt lag darauf, für den Herrn zu leben.

Der eine Mensch betrachtet einen Tag heiliger als einen anderen; der andere betrachtet jeden Tag gleich. Jeder von ihnen sollte in seinem eigenen Kopf voll überzeugt sein. 6 Wer einen Tag als besonders betrachtet, tut dies dem Herrn gegenüber. Wer Fleisch isst, tut dies dem Herrn, denn er dankt Gott; und wer sich enthält, tut es dem Herrn und dankt Gott.7 Denn keiner von uns lebt für sich allein, und keiner von uns stirbt für sich allein. 8 Wenn wir leben, leben wir für den Herrn; und wenn wir sterben, sterben wir für den Herrn. Also, ob wir leben oder sterben, wir gehören zum Herrn. 9 Aus eben diesem Grund ist Christus gestorben und ins Leben zurückgekehrt, damit er der Herr der Toten und Lebenden sein kann. -Römer 12:5-9 Uhr.

Spielen Sie ein anderes Spiel der Art. Stellen Sie mehrere Bilder auf den Tisch und laden Sie die Schüler ein, sie in zwei Kategorien einzuteilen, „gut“ oder „schlecht“. Es gibt keine in betweens, keine besonderen Definitionen oder Unterschiede innerhalb dieser Kategorien; nur gut oder schlecht. Dazu gehören Dinge wie Donuts, Brokkoli, Menschen mit Tattoos, Kirchenschilder, Bars, Katzen, Hunde, Boote, Ballons…. darüber sprechen, warum die Schüler die Dinge als „gut“ oder „schlecht“ einstufen könnten. Können wir wirklich beurteilen, welche Dinge gut oder schlecht sind? Machen wir das jemals mit Menschen?

Warum verurteilst du dann deinen Bruder oder deine Schwester? Oder warum behandelst du sie mit Verachtung? Denn wir werden alle vor Gottes Richterstuhl stehen. 11 Es steht geschrieben:

„‚So wahr ich lebe‘, spricht der Herr,’jedes Knie wird sich vor mir beugen; jede Zunge wird Gott anerkennen.'“

12 So wird also jeder von uns Gott von sich selbst Rechenschaft ablegen. Römer 14:10-12-12.

Nun, beachte, dass es in der Welt ein absolutes Recht und Unrecht, Gut und Böse gibt. Mord ist falsch. Die Sünde ist falsch. Was Paulus hier beschreibt, ist, dass wir nicht diejenigen sind, die das Herz eines Menschen bestimmen können. Wir können nicht beurteilen, was Menschen tun oder wie sie handeln. Unser Leben sollte sich nicht nur darum drehen. Stattdessen ist es unsere Aufgabe, Gott zu lieben und ihm zu dienen. Wir tun dies, indem wir Menschen lieben und ihnen dienen – alle Arten von Menschen. Jesus hat das getan. Er diente und sprach mit und liebte die Ausgestoßenen der Gesellschaft, die die meisten Menschen verurteilt hätten. Schauen Sie sich die Umschläge zu Beginn der Lektion an. Einige Leute sehen von außen gut aus, aber innen sind sie immer noch schmutzig oder leer. Diese Leute werden oft als „Heuchler“ bezeichnet. Wir können andere nicht beurteilen, wenn wir selbst sicher unvollkommen sind. Wir können Liebe und Barmherzigkeit und Mitgefühl zeigen.

Wenn es die Zeit erlaubt, diskutieren Sie mit dem Barmherzigkeitsthema ein weiteres Gleichnis Jesu, die Geschichte des barmherzigen Dieners (gefunden in Matthäus 18). Diskutiert, wie wir Barmherzigkeit und Liebe zeigen sollen, so wie Gott es tut. Wir zeigen Gnade und nicht Urteilsvermögen.

Handwerk: Gott reflektieren…. Kindern helfen, einen „Spiegel“ zu schaffen, indem sie breite Eisstöcke dekorieren und wie einen Bilderrahmen anordnen. Platzieren Sie Aluminiumfolie hinter dem Rahmen wie ein Glasspiegel, und platzieren Sie ein Kreuz in der Mitte der Folie, um die Kinder daran zu erinnern, Christus in allem, was wir tun, zu reflektieren und suchen Sie nach ihm nach der Richtung.

Schließt mit Gebet und dankt Gott für alles, was er gegeben hat. Bitte um Hilfe, um anderen Freundlichkeit und Mitgefühl zu zeigen und nicht zu beurteilen, wie andere denken oder sich verhalten.

Zugehörige

Geschrieben von Kristin Schmidt – Veröffentlicht am 8. Januar 2018 Filed Under: Lektionspläne Zuletzt aktualisiert am 8. Januar 2018

About Kristin Schmidt

Ursprünglich aus Kalifornien stammend, unterrichtet Kristin heute Vorschule in Athen, Georgia. Wenn sie an ihrem „Zeltmacherjob“ nicht unterrichtet oder wartet, arbeitet Kristin mit dem Kinder- und Jugenddienst in ihrer Gemeinde zusammen und leitet Sonntagsschulen und Sommerprogramme. Sie ist eine begeisterte Läuferin und trainiert auch Mittelstufenbahnen und Langlaufloipen. Kristin liebt es zu backen, zu lesen, Flöte zu spielen und zufällige Quizsätze zu lernen.

Kommentare

Ich liebe diese Lektion! Die handwerkliche Idee mit dem Kreuz als Erinnerung daran, dass Jesus reflektiert werden sollte, ist cool…. Weiter so mit dem großen Werk!

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